Onderzoek Framing - TechniekTalent

Onderzoek Framing

Framingonderzoek kan helpen om de onderliggende, veelal meer onbewuste verhalen op te halen die een rol spelen in de beeldvorming van de technische sector. Via de juiste frames kunnen jongeren een toekomst in techniek gemakkelijker op zichzelf betrekken. Door strategisch te framen wordt communicatie aantrekkelijker, duidelijker en effectiever.

Voor TechniekTalent.nu deed taalstrateeg Sarah Gagestein het onderzoek ‘Framing: de impact van taal bij techniekpromotie.’ Klik op de button hieronder om een download van het onderzoeksrapport Framing: de impact van taal bij techniekpromotie aan te vragen.

Download het onderzoekrapport Framing

3 tips van Sarah

Sarah laat zien hoe je framing kunt inzetten voor je onderwijsinstelling of bedrijf. Hier alvast een paar tips, meer tips lees je in de resultaten van haar onderzoek.

Naast dit onderzoek naar framing, deed Rutger van den Berg van jongerencommunicatiebureau Youngworks onlangs een onderzoek naar het beeldgebruik en de beeldinterpretatie van jongeren. Lees hier meer over zijn onderzoek naar beeldinterpretatie.

Whitepaper De kracht van taal en beeld

Naar aanleiding van de onderzoeken van Sarah Gagestein en Rutger van den Berg is de whitepaper De kracht van taal en beeld in de beeldvorming van techniek geschreven. Benieuwd naar de 11 frames die Sarah identificeerde en de praktische adviezen die ze hierover geeft? Download dan deze whitepaper dan gratis.

whitepaper downloaden


Uitgelicht
Vrouwen in de techniek in beeld: Wendy Goedemans
Diversiteit 07-02-2019
De wereld van techniek is spannend, veelomvattend en maatschappelijk relevant. Om vrouwen die werken in de techniek meer zichtbaarheid te geven is Installatieprofs.nl een artikelenreeks gestart over vrouwen in de techniek. In dit artikel stellen we bouwkundig adviseur Wendy Goedemans aan je voor.

Met W&T-onderwijs werken aan vaardigheden, kennis en houding van leerlingen
Wetenschap & Techniek in het primair onderwijs 07-02-2019
In de voorlaatste klas van de basisschool had Anna Hotze, tegenwoordig lector Wetenschap & Technologie aan de iPabo, een leerkracht die elke vrijdagmiddag een vragenuurtje inlaste. “Dan konden we álles vragen: hoe ontstaat een regenboog? Waarom drijft hout? Hoe werkt zeep?


Onze partners

https://www.fme.nl
http://www.bovag.nl
https://www.cnv.nl
http://www.unie.nl
http://www.fgz.nl/
https://www.fnv.nl/
http://www.focwa.nl/
http://www.isoleren.nl/
http://metaalunie.nl/
https://www.uneto-vni.nl/home
https://www.vhp2.nl/