Diversiteitstest - TechniekTalent

Diversiteitstest

Met de diversiteitstest voor onderzoekt u uw vooroordelen over huidskleur, afkomst en geslacht in relatie tot opleiding. Bewustzijn van eigen vooroordelen is een belangrijke voorwaarde om het gedrag ten aanzien van bepaalde groepen mensen te veranderen en hen te enthousiasmeren voor techniek.

Wat: Twee keer een online diversiteitstest. Test uzelf of u onbewust vooroordelen heeft over bepaalde groepen mensen. Of doe de test ten aanzien van geslacht in relatie tot opleiding.
Voor wie: Decanen, mentoren, leerkrachten, docenten techniek in het voortgezet onderwijs.
Doel: Uw gedrag ten aanzien van bepaalde groepen mensen veranderen.
Duur Onderhuidstest (2 varianten): 2 x 10 minuten.
Duur Implicit Association Test van Harvard: 10 minuten.

Onbewuste vooroordelen

Waarschijnlijk bent u geen uitzondering. Veel mensen hebben onbewuste vooroordelen over bepaalde groepen. Deze vooroordelen scheppen verwachtingen en sturen ons gedrag. Ze leiden er bijvoorbeeld toe dat we tijdens de rekenles op minder aandacht geven aan Marije en Regilio dan aan Jan, terwijl ze alle drie worstelen met cijfers. Of we achten Rachid en Anne minder geschikt voor een technische vervolgopleiding, terwijl ze hetzelfde scoren als Stef, die wel een technisch advies krijgt.

Test uzelf met de Onderhuidstest

Met de Onderhuidstest onderzoekt u uw vooroordelen over mensen met een andere huidskleur of afkomst. De test is gebaseerd op de Implicit Association Test van Harvard.

 

Naar de onderhuidstest!

 

Test uzelf met de Implicit Association Test

Met de Nederlandstalige Implicit Association Test van Harvard neemt u uw vooroordelen ten aanzien van geslacht in relatie tot opleiding onder de loep. Kies bij de demotests voor de test genaamd 'geslacht'. De test duurt ongeveer tien minuten en u krijgt een uitgebreide toelichting op uw score.

Meer diversiteit

Bewustzijn van eigen vooroordelen is een belangrijke voorwaarde om het gedrag ten aanzien van bepaalde groepen mensen te veranderen. Een andere benadering van meiden en migrantenjongeren in het voortgezet onderwijs vergroot de kans dat zij voor techniek kiezen. Niet alleen boor je zo meer potentieel talent aan, maar uit onderzoek blijkt ook dat meer diversiteit leidt tot meer creativiteit en productiviteit. Het zou een gemiste kans zijn om daar als opleiding niets mee te doen.



Uitgelicht voor voortgezet onderwijs
Docenten over Vakkanjers: “Je ziet de leerlingen groeien”
 18-01-2018
"Bij Vakkanjers gaat het om ontwikkeling. De leerlingen geven feedback aan elkaar. Ze leren samenwerken en plannen. Presenteren hun product. Daar gaan ze later in hun carrière veel aan hebben." Zo vertelt Lars de Frens, Instructeur Techniek op ’t Ravelijn in Steenbergen. Docent Heleen Westhoeve van het CSG Prins Maurits in Middelharnis vult aan: "De leerlingen denken dat ze  sommige dingen misschien niet kunnen, maar in de loop van het project komt naar voren dat ze veel meer kunnen dan dat ze verwacht hadden".

Docenten delen ervaring met Vakkanjers

In onderstaande video vertellen Lars de Frens en Heleen Westhoeve meer over hun ervaring met Vakkanjers.

Educatief programma

In teams werken aan een echte opdracht voor een aansprekende opdrachtgever. Op deze manier ontdekken jongens en meiden hun vakmanschap! Vakkanjers is een educatief programma waarin leerlingen vanuit Onderzoekend  & Ontwerpend leren een technische oplossing bedenken voor een probleem. Het programma is zo opgesteld dat iedere docent van het vmbo en mbo ermee aan de slag kan. Meer weten over Vakkanjers? Kijk dan hier!

Oproep: bedrijven zoek de samenwerking met scholen in de regio!
Samenwerking onderwijs en bedrijfsleven 19-12-2017
Directeur van TechniekTalent.nu, Chris van Bokkum, schreef een opiniestuk in het Financieel Dagblad. Hierin deed hij een oproep aan bedrijven in Nederland.