Voorbereiden en reflecteren op een gastles of bedrijfsbezoek

Voorbereiden en reflecteren

LOB-activiteiten in samenwerking met het bedrijfsleven, zoals een gastles of bedrijfsbezoek, brengen leerlingen op een positieve manier in contact met techniek. Maar hoe zorg je voor een samenwerking van goede kwaliteit? Een activiteit van kwaliteit vraagt om voorbereiden en reflecteren.

Als docent heb je didactische kennis en kun je bedrijven helpen bij het bepalen welke activiteit past bij de leerlingen. De volgende punten kunnen je daarbij ondersteunen:

  • Welke BètaMentality-types zitten er in de groep? Past de activiteit bij jongeren met verschillende drijfveren?
  • Gaat het om jongens of meiden? Wat is hun culturele achtergrond?
  • Zijn de leerlingen voorbereid? Weten ze wat ze gaan doen en waar ze op willen letten?
  • Kunnen de leerlingen ook iets doen bij het bedrijf? Gebruikt de medewerker van het bedrijf begrijpelijke taal voor de jongeren?
  • Reflecteer je met de leerlingen op de activiteit en het proces van oriënteren?

Hulpmiddelen bij het voorbereiden en reflecteren op een activiteit

De Eerste Hulp bij Techniekoriëntatie (EHBTO) is een set met vragen die je kunt gebruiken in gesprekken met de leerlingen vóór, tijdens en na de activiteit.

Voor meer informatie over het voorbereiden en reflecteren op bedrijfsbezoeken download je de whitepaper 'Bedrijfsbezoeken. Doe het goed of doe het niet.'

Naar de whitepaper


Uitgelicht voor voortgezet onderwijs
Melvin (19) is Ambassadeur van de Techniek
Loopbaanoriëntatie 10-12-2018
Melvin Flamand is 19 jaar en volgt de opleiding Mechatronica aan het ROC van Twente. Daarnaast geeft hij als Ambassadeur van de Techniek voorlichting over een opleiding en werken in de techniek op middelbare scholen.

Melvin (19) is Ambassadeur van de Techniek: ‘Scholieren zijn geneigd te luisteren als er een jonge student voor de klas staat’
Loopbaanoriëntatie 27-11-2018
Ambassadeurs van de Techniek zijn enthousiaste, jonge technici die op middelbare scholen vertellen over techniek. Zo geven ze leerlingen een beter beeld van techniek en zorgen zij ervoor dat leerlingen beter kunnen bepalen of techniek ook voor hen een goede keuze is. Melvin Flamand is zo’n ambassadeur.



Mailing
voortgezet onderwijs

Inspirerende verhalen uit de praktijk. Nuttige kennis, diensten en producten. Best practices.
Video's
Melvin (19) is Ambas...
Roos (23) is Ambassa...
Fabrice (24) is Amba...
Middelbare scholiere...
Technival: eindevent...
Hoe denken jongeren ...

Onze partners

https://www.fme.nl
http://www.bovag.nl
https://www.cnv.nl
http://www.unie.nl
http://www.fgz.nl/
https://www.fnv.nl/
http://www.focwa.nl/
http://www.isoleren.nl/
http://metaalunie.nl/
https://www.uneto-vni.nl/home
https://www.vhp2.nl/